Xây dựng trường học thân thiện - Kiến tạo giá trị bền vững

Việc xây dựng trường học thân thiện không chỉ đơn thuần là cải thiện môi trường học tập mà còn mang lại nhiều giá trị thiết thực và lâu dài cho học sinh, giáo viên, và cộng đồng. Xây dựng trường học thân thiện giúp nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nhân cách và tạo ra một thế hệ học sinh có trách nhiệm với bản thân và xã hội. Bài viết này sẽ đi sâu vào tìm hiểu ý nghĩa của việc xây dựng trường học thân thiện, từ đó giúp bạn hiểu rõ hơn về tầm quan trọng của mô hình này.

Thế nào là trường học thân thiện?

Trường học thân thiện là một môi trường giáo dục mà các hoạt động giảng dạy và học tập đều tập trung vào sự phát triển toàn diện của học sinh. Tại đây, học sinh không chỉ được trang bị kiến thức mà còn được rèn luyện kỹ năng xã hội, giá trị đạo đức và phẩm chất cá nhân. Mô hình trường học này nhấn mạnh vào việc tạo ra một môi trường an toàn, tôn trọng, bao dung, và khuyến khích sự sáng tạo.

Một trường học thân thiện có thể hiểu theo nhiều khía cạnh. Nhưng điểm chung nhất là sự tôn trọng, hiểu biết và hỗ trợ đối với học sinh trong mọi khía cạnh của cuộc sống học đường. Đó là nơi mà học sinh cảm thấy được yêu thương, chia sẻ và tự do thể hiện bản thân mà không gặp phải áp lực, lo lắng về điểm số hay thành tích.

Ý nghĩa của việc xây dựng trường học thân thiện

Tạo nên môi trường giáo dục an toàn

Trường học thân thiện trước hết phải đảm bảo một môi trường an toàn cho mọi học sinh. Điều này không chỉ giới hạn ở việc xây dựng cơ sở vật chất hiện đại, đảm bảo các yếu tố vệ sinh, an toàn về sức khỏe như nước sạch, ánh sáng, phòng y tế. Đó còn là việc tạo ra một môi trường lành mạnh, tránh những nguy cơ bất trắc, nguy hiểm đe dọa đến thể chất và tinh thần học sinh.

Một môi trường giáo dục an toàn giúp trẻ em có thể thoải mái học tập và phát triển mà không lo lắng về những yếu tố tiêu cực bên ngoài. Đây cũng là nơi mà mọi học sinh, bất kể hoàn cảnh hay giới tính, đều có quyền học tập bình đẳng, không phân biệt đối xử. Điều này tạo ra một không gian giáo dục lý tưởng, giúp học sinh cảm thấy an toàn và tự tin mỗi khi đến trường.

Phát huy tính tích cực của trẻ

Một trong những mục tiêu quan trọng của trường học thân thiện là giúp học sinh phát huy tính tích cực trong học tập và rèn luyện. Môi trường giáo dục thân thiện không chỉ dựa vào việc truyền đạt kiến thức trong sách vở mà còn thông qua những hoạt động trải nghiệm, sân chơi trí tuệ, dự án học tập,...

Các hoạt động ngoại khóa và kỹ năng sống cũng được chú trọng để giúp học sinh rèn luyện khả năng nâng cao sức khỏe, tự tin và biết cách ứng xử phù hợp trong các tình huống khác nhau. Điều này không chỉ nâng cao tính độc lập, sáng tạo mà còn giúp trẻ hiểu hơn về bản thân và thế giới xung quanh. Từ đó trẻ được phát triển toàn diện về thể chất lẫn tinh thần.

Nâng cao kết quả học tập, rèn luyện

Trong trường học thân thiện, học sinh được học trong một không gian tích cực và hỗ trợ tối đa trong quá trình học tập. Thầy cô nhiệt tình, chuyên môn cao và tôn trọng năng lực riêng biệt của mỗi học sinh. Điều này giúp các em tự tin hơn trong việc học tập và rèn luyện.

Khi học sinh cảm thấy thoải mái và được khuyến khích, kết quả học tập cũng sẽ được cải thiện đáng kể. Không chỉ dừng lại ở kiến thức lý thuyết, trường học thân thiện còn giúp học sinh gắn kết giữa học và hành. Học sinh có động lực và yêu thích việc áp dụng những điều đã học vào thực tiễn thông qua các hoạt động nhóm, thảo luận và dự án. Điều này giúp học sinh phát triển không chỉ về mặt học thuật mà còn về kỹ năng sống, kỹ năng làm việc nhóm và tư duy sáng tạo.

Đội ngũ giáo viên có phẩm chất đạo đức, năng lực chuyên môn và quản lý

Trường học thân thiện không chỉ tập trung vào học sinh. Đây là nơi còn đặc biệt quan tâm đến việc xây dựng đội ngũ giáo viên có phẩm chất đạo đức, năng lực chuyên môn và khả năng quản lý. Thầy cô giáo không chỉ là người truyền đạt kiến thức mà còn là người bạn đồng hành, luôn động viên và hỗ trợ học sinh trong quá trình học tập và rèn luyện.

Xây dựng trường học thân thiện cần sự chung tay của mỗi cá nhân

Học sinh tích cực, thân thiện, học tập tốt

Học sinh là đối tượng trung tâm của quá trình xây dựng trường học thân thiện. Để đạt được môi trường học tập lý tưởng, các em học sinh cần có ý thức tự giác giữ gìn và bảo vệ môi trường sống xung quanh mình. Học sinh đóng góp một phần không nhỏ vào việc tạo dựng không gian học tập tích cực. 

Sự chủ động và nhiệt huyết của học sinh trong các hoạt động đều tạo ra những tích cực trong việc tạo một môi trường học tập thân thiện, chẳng hạn như tham gia các buổi ngoại khóa, thể dục thể thao hay những sáng kiến nhỏ về bảo vệ môi trường. Ngoài ra, việc học sinh tích cực đánh giá, nhận xét về những mặt tốt và chưa tốt trong quá trình thực hiện cũng giúp cải thiện, hoàn thiện tiêu chí của một trường học thân thiện.

Dấu ấn thầy cô trong hành trình kiến tạo trường học thân thiện

Các thầy cô giáo cũng giữ vai trò then chốt trong hành trình xây dựng môi trường học tập thân thiện. Giáo viên bên cạnh là người truyền đạt kiến thức còn là người dẫn dắt học sinh hiểu rõ về yêu cầu xây dựng không gian học tập tích cực và tạo môi trường an toàn trong trường học.

Thầy cô cần kết hợp việc xây dựng không gian học tập lành mạnh thông qua các môn học, chương trình giảng dạy và hoạt động ngoại khóa. Phương pháp này giúp học sinh nhận thức rõ tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường học đường. Ngoài ra, sự gương mẫu của thầy cô trong hành động cũng là tấm gương cho học sinh noi theo.

Chính sự thân thiện, nhiệt tình của thầy cô giáo trong việc hỗ trợ và hướng dẫn học sinh là một trong những yếu tố quan trọng giúp các em tự tin hơn trong học tập và rèn luyện. Thầy cô chính là những người bạn lớn đồng hành, giúp học sinh xây dựng kỹ năng sống và sự tự tin cần thiết để phát triển toàn diện.

Thực hiện đồng bộ ở cấp trường

Việc xây dựng trường học thân thiện không chỉ đòi hỏi nỗ lực từ phía học sinh và giáo viên. Điều này còn cần sự điều phối hiệu quả từ phía cán bộ quản lý của nhà trường. Ban giám hiệu và các thầy cô quản lý cần có kế hoạch cụ thể để phân công nhiệm vụ cho từng thành viên trong trường. Điều này đảm bảo rằng mọi hoạt động đều hướng tới mục tiêu tạo ra môi trường học tập xanh – sạch – đẹp và an toàn.

Nhà trường cần xây dựng bản đồ quy hoạch cụ thể, hình thành ban quản lý “xanh – sạch – đẹp và an toàn” để thực hiện và đánh giá kết quả theo kế hoạch đã đề ra. Các hoạt động ngoại khóa, giáo dục kỹ năng sống cũng cần được tổ chức đồng bộ để giúp học sinh và giáo viên có thêm cơ hội tương tác và tham gia vào các hoạt động cộng đồng.

Sự phối hợp chặt chẽ giữa các bên liên quan, từ nhà trường đến các đơn vị quản lý cấp trên như phòng giáo dục, là yếu tố quan trọng. Sự phối hợp này đảm bảo rằng các tiêu chí của trường học thân thiện được thực hiện một cách toàn diện và hiệu quả. Chỉ khi có sự hợp tác đồng lòng từ tất cả các cấp, môi trường giáo dục thân thiện mới có thể được xây dựng một cách bền vững.

The Olympia Schools - Trường học thân thiện, học sinh hạnh phúc

Trường phổ thông liên cấp song ngữ The Olympia Schools không chỉ là một cơ sở giáo dục chất lượng cao. Trường Olympia còn được biết đến như một môi trường học tập thân thiện và an toàn. Môi trường này mang đến cho học sinh điều kiện lý tưởng để phát triển toàn diện.

Không gian thân thiện, gần gũi và hướng tới học sinh

The Olympia Schools không chỉ đơn thuần là nơi học sinh đến để tiếp thu kiến thức. Đây còn là không gian để các em phát triển tư duy sáng tạo và kỹ năng xã hội. Trường Olympia quan niệm rằng, mỗi góc trường, mỗi dãy hành lang, mỗi phòng học đều có thể là môi trường học tập. Mọi không gian trong trường đều được thiết kế để học sinh cảm thấy gần gũi và thoải mái phát triển bản thân. Những dãy hành lang sáng tạo, các khu vực ngồi học ngoài trời hay những phòng học được bố trí nhiều góc linh hoạt,... đều là những không gian mà học sinh có thể tư duy, khám phá và học hỏi một cách chủ động.

Bên cạnh sự thân thiện về không gian, yếu tố an toàn về tinh thần, thể chất cũng được The Olympia Schools chú trọng. Trường có đội ngũ chuyên gia tâm lý, nhân viên y tế, nhân viên dinh dưỡng,... luôn sẵn sàng hỗ trợ học sinh. Việc chăm sóc sức khỏe tâm lý, thể chất còn được thực hiện thông qua các chương trình giáo dục về sức khỏe, dinh dưỡng và cách quản lý căng thẳng trong học tập. Điều này giúp học sinh cảm thấy an toàn, được chăm sóc và bảo vệ toàn diện.

Phương pháp giáo dục dựa trên triết lý lấy người học làm trung tâm

Olympia luôn tuân theo triết lý lấy người học làm trung tâm. Học sinh không tiếp nhận kiến thức một cách bị động từ việc truyền đạt của thầy cô. Các em chủ động tham gia các hoạt động học tập để thực hiện quá trình khám phá và lĩnh hội kiến thức. Với định hướng đó, nhà trường tập trung vào những phương pháp cơ bản sau:

Dạy học kiến tạo

Quá trình dạy học ở Olympia luôn hướng đến việc kiến tạo nhận thức của người học. Các em tiếp nhận kiến thức với trải nghiệm và kinh nghiệm sẵn có. Từ đó các em kết hợp sự sáng tạo của bản thân để thu về hiểu biết và kiến thức mới. Phương pháp này đảm bảo được tính tự nhiên của quá trình nhận thức nhưng vẫn duy trì được sự hứng thú, thái độ tích cực đối với người học. Từ đó, các em có được kỹ năng và năng lực học tập trọn đời.

Dạy học trải nghiệm và tích hợp liên môn

Các tình huống và vấn đề dạy học được thiết kế dựa trên trải nghiệm thực tiễn của học sinh. Điều này giúp các em huy động được vốn sống và kinh nghiệm cá nhân trong quá trình chiếm lĩnh kiến thức. Các trải nghiệm và phương pháp tiếp cận liên môn giúp học sinh nhận ra và củng cố mối liên hệ của kiến thức trong các lĩnh vực khác nhau, cũng như cách vận dụng trong các ngữ cảnh sinh động và đa dạng.

Dạy học định hướng tình huống và hiện tượng

Quá trình học tập của học sinh xuất phát từ các tình huống có vấn đề hoặc các hiện tượng. Các tình huống hoặc các hiện tượng được sử dụng để tạo ra mâu thuẫn giữa điều đã biết và điều chưa biết trong nhận thức của học sinh, từ đó giúp các em nảy sinh nhu cầu và động cơ trong việc tìm hiểu kiến thức.

Dạy học giải quyết vấn đề

Học sinh sẽ truy cầu kiến thức và phát hiện ra cách thức, phương pháp để giải quyết vấn đề. Phương pháp này giúp người học hình thành tư duy phản biện, năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề.

Dạy học định hướng quá trình và kết quả

Các hoạt động học tập được thiết kế có chủ đích với mục tiêu rõ ràng. Mục tiêu hướng đến các yêu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng, năng lực và phẩm chất của người học. Với vai trò chủ thể trong hoạt động học tập, học sinh biết rõ mục tiêu, mục đích của mỗi hoạt động. Từ đó các em có thể chủ động lập kế hoạch và điều chỉnh quá trình để đạt được mục tiêu đề ra.

Học tập hỗn hợp (Blended learning)

Trong mô hình học tập hỗn hợp, ngoài việc tương tác trực tiếp với giáo viên trên lớp học. Học sinh có thể sử dụng công nghệ thông tin để tìm hiểu kiến thức qua mạng internet và nguồn tài liệu đa phương tiện. Hoặc các em có thể tương tác với bạn học và thầy cô giáo ngoài lớp học và ngoài giờ học. Mô hình này cho phép học sinh có thể tự tìm hiểu kiến thức trước khi đến lớp và đề xuất các câu hỏi, thắc mắc phát sinh trong quá trình tìm hiểu kiến thức.

Học sâu (Deep learning)

Đây là xu hướng dạy học hiện đại hướng đến phát triển năng lực của người học. Thước đo kết quả của việc học tập còn là năng lực học tập trọn đời. Nhà trường luôn tập trung nguồn lực để thực hiện tốt nhất điều này. Trong đó hướng đến 3 trụ cột làm nên môi trường thúc đẩy Deep learning, bao gồm (1) đổi mới vai trò và mối quan hệ giữa người dạy và người học, (2) tạo ra các nhiệm vụ học tập có tính thực tiễn, tính tích hợp và giàu tính thử thách, (3) đẩy mạnh công nghệ hóa, tạo ra các nguồn lực hỗ trợ tối đa quá trình học tập.

Chương trình phát triển bản thân, thông qua trải nghiệm cá nhân

The Olympia Schools triển khai các chương trình giáo dục đặc biệt như LiFE (Learning in Foresting Environment). Đây là chương trình phát triển bản thân, thông qua trải nghiệm cá nhân, chung sống, tương tác với các cá nhân khác và môi trường xung quanh. LiFE giúp các em tập trung vào hiện tại và chuẩn bị cho các kế hoạch trong tương lai. Trong chương trình này, chính mỗi học sinh cùng sự trợ giúp của giáo viên và các nguồn lực giáo dục khác tìm ra cách lý giải, giải quyết vấn đề trong cuộc sống. Đây là một chương trình học chính khóa tại The Olympia Schools, tương đương với các môn học khác.

Chú trọng giữ gìn bản sắc Việt

Một trong những điểm đặc biệt của The Olympia Schools là sự kết hợp hài hòa giữa các phương pháp giáo dục tiên tiến quốc tế với việc gìn giữ và phát huy bản sắc văn hóa Việt Nam. Olympia hiểu rằng, trong bối cảnh toàn cầu hóa, việc học sinh tiếp thu kiến thức, kỹ năng và văn hóa quốc tế là điều cần thiết nhưng cốt lõi vẫn cần hiểu biết và gìn giữ về cội nguồn và bản sắc dân tộc.

Olympia luôn có những giờ học về lịch sử, văn học, văn hóa và truyền thống Việt Nam. Những giờ học này giúp học sinh hiểu rõ hơn về lịch sử đất nước, di sản văn hóa, cũng như những giá trị đạo đức và triết lý sống của người Việt. Trường Olympia thường xuyên tổ chức các hoạt động học tập, tham quan các di tích lịch sử, văn hóa địa phương để học sinh có cơ hội tiếp xúc, nghiên cứu và cảm nhận sâu sắc về truyền thống dân tộc.

Ý nghĩa của việc xây dựng trường học thân thiện nằm ở việc tạo ra một môi trường học tập an toàn, tích cực, hỗ trợ học sinh phát triển toàn diện về tính cách, trí tuệ, thể chất và tinh thần. Không chỉ nâng cao chất lượng giáo dục, trường học thân thiện còn góp phần hình thành những thế hệ công dân có trách nhiệm. Từ đó, chính các em là người đóng góp tích cực cho sự phát triển bền vững của xã hội.

----------------------

TRƯỜNG PHỔ THÔNG LIÊN CẤP SONG NGỮ OLYMPIA

Tiên phong trong xây dựng và đổi mới chương trình giáo dục theo định hướng phát triển năng lực tại Việt Nam, Olympia tự hào là đơn vị dẫn đầu trong tiếp cận và vận dụng các nội dung, phương pháp giáo dục hiện đại của thế giới để học sinh Olympia tự tin bước ra thế giới với tri thức, kĩ năng, phẩm chất và năng lực của những công dân toàn cầu, bên cạnh việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa Việt.
Địa chỉ: Khu đô thị mới Trung Văn, Nam Từ Liêm, Hà Nội
Hotline: 093 4525 889
Website: https://theolympiaschools.edu.vn/